maandag 26 september 2016


Afbeeldingsresultaat voor leeskern 1 zwijsen
De laatste week van september gaat van start.
We ronden de eerste leeskern af! 8 woordjes en letters waarmee we veel nieuwe woorden kunnen maken, moeten parate kennis zijn of worden.
Nu hebben we wat tijd om het schrijven bij te benen. Dit komt steeds een stukje achter. Dit is normaal in het begin. Hoe verder we van leeskern zijn, hoe beter dit op elkaar afgestemd raakt.
Maar je merkt heel duidelijk het afstappen van lijnen en krullen vormen  naar vloeiend schrijven.
                       
Afbeeldingsresultaat voor alligator tekening
Vorige week werden de twee eerste tekens aangebracht. Evenveel en niet evenveel. Die werden aan de hand van twee figuren aangebracht. "Mevrouwtje evenveel" wil steeds van alles evenveel in haar twee emmertjes en "mijnheertje niet evenveel" die het liever anders ziet.  Deze week komen twee nieuwe symbolen aan bod. Daarvoor komt alligator "tor" in beeld. Als je kijkt naar de bek, zie je de nieuwe symbolen. (< en >). Deze worden verwoord als minder dan, en meer dan.
In de les WO werken we ons eerste thema af zodat onze stagiaires volgende week met een gloednieuw thema kunnen starten..



zondag 18 september 2016

Afbeeldingsresultaat voor leesboekje kern 1Taal:
We verkennen deze week het leesboekje van kern 1.  Dit bevat uiteraard nog weinig tot geen tekst.  Veel zoekplaten voor het uitluisteren van de klanken en het oefenen van de elementaire leeshandeling. (hakken en plakken).
Er zijn nog twee woordjes en letters te gaan. Dan zit de eerste kern erop. Juf Leen controleert op de vlotte kennis ervan. Het eerste diploma ligt klaar! Ik ben benieuwd.
We brengen ook nieuwe schrijfletters aan. Schrijven is één van de lastigste oefenmomenten tijdens de dag. Het gaat traag en het resultaat is niet altijd wat ze verlangen. Maar het zijn volhoudertjes! Al doende leert men.

Afbeeldingsresultaat voor rekenenWiskunde:

Na het oefenen van de basis rekenbegrippen: maar, minder, evenveel, niet evenveel. bijdoen, wegdoen, .... gaan we nu de symbolen die daarbij behoren aanbrengen. Deze week staat = en ≠ op het programma. We verkennen ook de begrippen om realia te vergelijken naar lengte en gewicht. Dit is de aanzet naar het meten en wegen. De begrippen, zwaarder, lichter, korter, langer, even lang, ruim, bijna zijn hier belangrijk.


Vrijdag bakken we pompoenwafeltjes met de mos-verantwoordelijken en enkele van hun mama's voor de mosmarkt van het komende weeekend.
De muzische lessen brengen ons naar het afwerken van onze zee en het zingen van het straplied.
Hieronder vind je nog enkele kiekjes van onze kapoenen aan het werk...














zondag 11 september 2016

De eerste volle week eerste leerjaar zit erop.  De kinderen hebben zich meer dan 100% ingezet. Door de warmte was het extra zwaar!
Maar voldoende drinken en een verfrissend waslapje doen wonderen.
De tweede week belooft niet veel frisser te worden. Maar we zullen genieten van de hele mooie nazomer!

Deze week staan er twee nieuwe woordjes op het programma. Uiteraard met de bijhorende nieuwe letters/klanken.
Het klikklakboekje raakt voller, waardoor er meer mogelijkheden zijn. Maar geen paniek als het nog niet lukt!!! Beperk tot een tiental woordjes en verklank mee. De knd. moeten nog maar de lettertjes kennen die ze in hun doosje stoppen. Sommige kinderen kennen ze allemaal, maar andere beperken zich nog tot de basisletters. Dit is allemaal ok. Het is belangrijk dat ze het woordje dat ze "horen" kunnen verklanken. De info- avond zal veel duidelijk maken...


We oefenen verder de rekenbegrippen en hoeveelheden tot 5. Dit is belangrijk om dan te starten met de bewerkingen volgende week. Wat voor ons allemaal zo logisch lijkt, is voor de kinderen heel vaak op dit moment chinees... Allemaal symbooltjes en tekentjes die iets willen zeggen of doen...
In de lessen WO komen de klasafspraken aan bod en gaan we dieper in of de strapdag van komende vrijdag!  Deze week probeer ik ook hun motoriek te verfijnen...  Ze mogen dus naaien als ze zin hebben...
Benieuwd.....



Oef.... Vrijdag was het een heel leuke dag maar vermoeiend... De kinderen hebben zich ten volle gegeven. De ene activiteit was uiteraard leuker dan de anderen. Maar ze konden van veel dingen proeven. Hier volgen alvast enkele sfeerbeelden...